Засідання майстер-класу "Формування здорового способу життя у шкільній бібліотеці"

                                                                            «Здоров’я – це нічого, але

все без здоров’я - ніщо »

       04.12.2012 року на базі нашого закладу мною було проведено чергове засідання майстер класу з шкільними  бібліотекарями району. 

      Тема обрана невипадково, адже як говорив всесвітньо відомий Авіцена: "Головним скарбом життя є на землі, що ти завоював, не багатства, що у тебе в скринях... Головним скарбом життя є здоров'я,і щоб його зберегти, потрібно багато знати".

     Здоров’язбережувальні технології с стрижнем усіх педагогіч­них технологій, спрямованих на зміцнення та відтворення здоров'я учасників навчально-виховного процесу. До них належать:

- здоров’язбережувальні (профілактичні щеплення, забезпечення рухової активності, вітамінізація, організація збалансованого харчування);

- оздоровчі (фізична підготовка, фізіотерапія, ароматерапія, за­гартовування, гімнастика, масаж, фітотерапія, арт-терапія);

- навчання здоров'ю (включення відповідних тем до програми навчальних дисциплін);

- виховання культури здоров'я (діяльність валеологічних гурт­ків та клубів, додаткові заняття, виховні заходи, спортивні змагання, розваги, конкурси, вікторини тощо). 

 Стрижнем усієї педагогічної  та бібліотечної роботи у цьому напрямку вважаю особисте ставлення вчителя та бібліотекаря до збереження та зміцнення здоров’я у школярів і формування у них позитивної мотивації щодо здорового способу життя. Від вчителя та бібліотекаря залежить, чи впаде зерно турботи про своє здоров'я у душу дитини. І як зробити так, щоб це зерно проросло та в майбутньому дало щедрий врожай.

    Тож, я поділилася власним досвідом впровадження здоров'язберігаючих технологій у практику діяльності шкільної бібліотеки.

    В ході засідання під час виконання практичного завдання ми визначили основні компоненти здорового способу життя, виконали вправу "Планета здоров'я", поділилася дієвими методами застосування у бібліотеці нетрадиційних форм збереження здоров'я (ароматерапія, казкотерапія, сміхотерапія, музикотерапія). Цікавими стали для слухачів і використання у практику рухової та ігрової діяльності яка стимулює розвиток здорового способу життя. 

    Презентувала книжкові виставки з обраної теми, інформаційні буклети, бюлетені, плакати як засіб стимулювання читачів до збереження здоров'я та життя.

Більше дізнавайтесь ТУТ (сторінка цього блогу Засідання 3 "Формування здорового способу життя у шкільній бібліотеці")